О материально-техническом обеспечении образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Здание ДОУ кирпичное, трехэтажное с цокольным этажом, построенно по индивидуальному проекту, имеются все виды благоустройства (горячее и холодное водоснабжение, канализация, центральное отопление),  ДОУ имеет собственную котельную, скважину с артезианской водой, источник резервного электропитания:
На территории имеются: 
- две игровые площадки: для детей 1,5 до 3 лет и от 3 до 7 лет;
- спортивная площадка;
- прогулочные дорожки и цветники.               

Тип строения	Общая площадь территории	Общая площадь здания	Год постройки	Форма владения	Проектная мощность
Индивидуальный проект	6,3 га	1947 кв.м.	2002	частная	55 детей

Помещения и участки ДОУ соответствуют СП 2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи", нормам и правилам пожарной безопасности, антитеррористической защищенности.

Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов  

Группы для детей раннего и дошкольного возраста: 
- игровые комнаты  оборудованы столами, стульями по количеству детей, стеллажами, оснащены средствами обучения и воспитания для развития детей раннего и дошкольного возраста; 
- спальные комнаты оборудованы стационарными кроватями по количеству воспитанников, письменными столами для сотрудников;                                                                         
- раздевальные комнаты  оборудована шкафами и принадлежностей воспитанников, скамейками для раздевания, шкафами для сотрудников;                                                                                                                        - туалетные комнаты (расположены в каждой спальне) оборудованы умывальными раковинами для воспитанников, унитазами  для воспитанников, душевыми поддонами.

В каждой группе созданы необходимые условия для всех видов деятельности детей: игровой, познавательно-исследовательской, продуктивной, двигательной, коммуникативной, музыкально-художественной, трудовой.

Предметно-развивающая среда в группах ДОУ отвечает современным требованиям и способствует качественной организации образовательной работы с детьми по реализации содержания всех образовательных областей Основной общеобразовательной программы.

Развивающая среда ДОУ оборудована с учетом возрастных особенностей детей, открытая, динамично изменяемая, создается совместно субъектами образовательной деятельности (педагогом, родителями, воспитанниками), предусматривает разумное чередование видов деятельности детей, сочетание спокойных занятий и подвижных игр, групповых, индивидуальных, по интересам.

В методическом кабинете находится демонстрационный и раздаточный материал по всем видам деятельности; учебно-методическая и методические пособия. Методический кабинет оснащен компьютером и оргтехникой.

Информация о материально-техническом обеспечении и оснащенности образовательного процесса:
Положение о кабинете ИЗО
Положение о кабинете педагога-психолога
Положение о театральной студии
Положение о логопедическом кабинете
Положение о методическом кабинете
Положение о музыкальном зале
Положение об учебном кабинете
Порядок пользования объектами инфраструктуры

Сведения о наличии оборудованных объектов для проведения практических занятий

Оснащение Монтессори-класса для детей от 1,5 до 3 лет

Оснащение Монтессори-класса для детей от 3 до 7 лет                                                                                                                                                                                                          

Оборудование музыкального зала

Оборудование спортивного зала

О наличии оборудованных библиотек
 В ДОУ библиотека является составной частью методической службы. Библиотечный фонд располагается в методическом кабинете, кабинетах специалистов, групповых помещениях ДОУ. Библиотечный фонд представлен методической литературой по всем образовательным областям ООП ДОУ, детской художественной литературой, периодическими изданиями, а также другими информационными ресурсами на различных электронных носителях. В течение года педагоги имели возможность при необходимости приобретать дополнительную методическую и художественную литературу и дидактические пособия.

Каталог

Положение о библиотеке
Порядок пользования педагогическими работниками библиотеками и информационными ресурсами                                                                                                                        

О наличии оборудованных объектов спорта

Объекты спорта:
- спортивная площадка для проведения физкультурно-оздоровительной работы. Спортивная площадка  оборудована  инвентарём для  развития и совершенствования  ​двигательных умений, навыков с учетом возрастных особенностей детей​;
- физкультурный  зал для проведения занятий по  физической  культуре  оборудован  спортивным инвентарём;                                                                                                                                                                    - миниспортзал (двигательная зона).

Объекты спорта

Положение о физкультурном зале                                                                                                                                                                                                                                      

О наличии оборудованных средствах обучения и воспитания

Подбор средств обучения и воспитания осуществлён по пяти образовательным областям: социально – коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно – эстетическое развитие, физическое развитие.  
Комплексное оснащение воспитательно-образовательного процесса, обеспечивает возможность организации как совместной деятельности взрослого и воспитанников, так и самостоятельной деятельности воспитанников не только в рамках НОД по освоению Основной образовательной программы ДОУ, но и при проведении режимных моментов.
Предметно-развивающая среда, создана с учетом интеграции образовательных областей.    Подбор средств обучения и воспитания осуществляется для тех видов детской деятельности (игровая, продуктивная, познавательно-исследовательская, коммуникативная, трудовая, музыкально-художественная деятельности, восприятие художественной литературы), которые в наибольшей степени способствуют решению развивающих задач на уровне дошкольного образования, а также с целью активизации двигательной активности ребенка.
Все средства обучения и воспитания отвечают санитарно-эпидемиологическим нормам, гигиеническим, педагогическим и эстетическим требованиям.

Средства обучения и воспитания

Средства обучения и воспитания включают в себя спортивное оборудование и инвентарь, музыкальные инструменты, учебно-наглядные пособия, компьютеры, информационно-телекоммуникационные сети,  печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы, игрушки, игровое оборудование. 

Сведения о  доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям	имеется у административных и педагогических работников ДОУ
Сведения о провайдере	ПАО "Ростелеком"
Скорость "Интернет"	до 2 Мбит/сек
Количество автоматизированных рабочих мест для административного персонала	6 шт. (5 компьютеров и 1 ноутбук)
Количество автоматизированных рабочих мест для педагогического персонала	2 шт. (2 ноутбука)

 

Сведения о наличии электронных образовательных ресурсов, к которым обеспечивается доступ обучающихся
Для организации детской деятельности педагоги используют электронные образовательные ресурсы, также эти ресурсы могут быть полезны и для родителей  

Собственные электронные образовательные ресурсы                                                                                                                                                               

Электронные образовательные ресурсы

Сторонние электронные образовательные ресурсы
Федеральный портал "Российское образование"
Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам"
Федеральный образовательный портал
Министерство просвещения Российской Федерации
Официальный сайт Министерства науки и высшего образования Российской Федерации

Сведения о количестве жилых помещений в общежитии, интернате, формировании платы за проживание в общежитии
В ДОУ общежитий и интернатов нет, плата за проживание не формируется.  

ДОСТУПНАЯ СРЕДА

О специальных условиях для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Образовательная деятельность ДОУ может обеспечить развитие личности инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья  в различных видах общения и деятельности с учетом их возрастных, индивидуальных психических и физиологических особенностей.​​ Специально приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, объектов спорта  в ДОУ нет.

Инвалиды и лица с ОВЗ небольшой и средней тяжести могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях с имеющимся в ДОУ оборудованием, по рекомендации ПМПК для них будет разработана адаптированная образовательная программа.  При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.

Паспорт доступности объекта и услуг в сфере образования для инвалидов

Положение об организации образования детей с ОВЗ

Сведения об  обеспечении доступа в здания образовательной организации, в том числе в общежитие, интернат, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Для доступа в здание ДОУ для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья оборудованы: автостоянка, пандус, поручни, распашные двери, оборудованное помещение для собаки-повадыря. Кнопка вызова персонала расположена у основного входа в здание. При необходимости инвалиду или лицу с ограниченными возможностями здоровья для обеспечения доступа в здание будет предоставлено сопровождающее лицо.

Сведения о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. 

Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в ДОУ отсутствуют.  Инвалиды и лица с ОВЗ небольшой и средней тяжести могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях с имеющимся в ДОУ оборудованием                                   

Оборудование, технические средства обучения

Сведения о ПМПК и сопровождении детей с ОВЗ

                                                                                                           Уважаемые родители!
Предлагаем ознакомиться с полезной информацией по  информированию об условиях психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья (далее - ОВЗ) в ДОУ.

Психолого-педагогический консилиум в ДОУ (Распоряжение Министерства просвещения РФ от 9 сентября 2019 г. N Р-93 "Об утверждении примерного Положения о психолого-педагогическом консилиуме образовательной организации") – это наиболее распространённая и актуальная форма индивидуального сопровождения развития ребёнка. Психолого-педагогический консилиум (далее - ППк) обеспечивает согласованную, системную деятельность различных специалистов и семьи в индивидуальном развитии и укреплении здоровья ребёнка.

Состав психолого-педагогического консилиума ДОУ:
В состав ППк входят: председатель ППк (заместитель директора по ОВР),  учитель-логопед, педагог-психолог,  воспитатель.
Основные направления деятельности консилиума:
- выявление проблем развития и здоровья детей;
- разработка стратегии сопровождения ребёнка.
Цель ППк:                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       - обеспечение диагностико-коррекционного психолого-педагогического сопровождения воспитанников с ОВЗ.
Задачи ППк:
- выявление и ранняя диагностика отклонений в развитии ребёнка;
- профилактика физических, интеллектуальных и эмоциональных перегрузок и срывов;
- выявление резервных возможностей;
- определение характера, продолжительности и эффективности специальной помощи в рамках, имеющихся в ДОУ;
- подготовка и ведение документации, отражающей актуальное развитие ребёнка, динамику его состояния.                                                                                                                                                                          

Обследование ребёнка специалистами ППк может осуществляться по инициативе, как родителей, так и сотрудников ДОУ:                                                                                                                                                         - с согласия родителей на основании соглашения на психолого-педагогическое сопровождение ребёнка;                                                                                                                                                                                       - если родители отказываются от обследования ребёнка специалистами Ппк, они пишут отказ.

Для сопровождения специалистами ППк отбираются дети, нуждающиеся в  педагогической, психологической, логопедической коррекции. Каждый специалист консилиума обследует ребенка, на основании обследования составляется программа индивидуальной работы с ребенком.
Заседания ППк в ДОУ проводятся по мере выявления проблемы.

Работа ППк в течение года состоит из 3 этапов:
1 этап — подготовительный (проводится сбор диагностических данных и сведений о ребенке).
2 этап — основной (проводится заседание ППк, на котором обсуждаются результаты обследования ребенка каждым специалистом, составляется коллегиальное заключение ППк).
3 этап — контролирующий (члены консилиума осуществляют контроль за выполнением рекомендаций, все наблюдения и выводы записываются в индивидуальную программу развития ребенка). Результатом работы ППк является разработка стратегии помощи ребенку.

Педагоги определяют:
- какого рода помощь требуется ребенку или группе детей,
- какую коррекционно-развивающую работу желательно осуществлять,
- какие особенности должны быть учтены в процессе обучения и общения,
- какую работу могут взять на себя участники консилиума,
- какую деятельность необходимо осуществлять силами педагогического коллектива,
- что можно сделать с помощью семьи,
- каких специалистов различного профиля вне ДОУ привлечь к работе.

 Если сопровождение ребенка ППк не дает положительной динамики, педагоги  ДОУ рекомендуют пройти обследование в поликлинике. При выявлении у ребенка тяжелых нарушений речи или других отклонений в развитии, направляют его на психолого-медико-педагогическую комиссию (далее - ПМПК) для определения дальнейшего сопровождения ребенка.

ПМПК создается в целях своевременного выявления детей, имеющих особенности физического и (или) психического развития и (или) отклонения в поведении, проведения их комплексного психолого-медико-педагогического обследования (далее - обследование) и подготовки по его результатам рекомендаций по организации обучения и воспитания, а также подтверждения, уточнения или изменения ранее данных рекомендаций.

Обследование и (или) консультирование специалистами комиссии осуществляются бесплатно (Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 1 ноября 2024 г. N 763).

Порядок взаимодействия ДОУ с ПМПК:                                                                                                                                                                                                                                                                                                      1. Направление ребенка на ПМПК: педагоги ДОУ или родители могут инициировать направление ребенка на ПМПК, если у них есть подозрения на наличие у ребенка каких-либо особенностей в развитии.         2.Подготовка документов: для направления на ПМПК необходимо предоставить медицинские документы, педагогические характеристики, результаты обследований, проведенных в ДОУ, а также согласие родителей на проведение обследования.                                                                                                                                                                                                                                                                                  3. Обследование ребенка на ПМПК: специалисты ПМПК проводят комплексное обследование ребенка, включающее психологическое, медицинское и педагогическое обследование.                                4. Получение рекомендаций: по результатам обследования ПМПК выдает заключение, в котором содержатся рекомендации по организации обучения и воспитания ребенка, в том числе по выбору образовательной программы, режима обучения, необходимых коррекционных занятий и других мер.                                                                                                                                                                                                         5. Реализация рекомендаций: ДОУ обязано обеспечить условия для реализации рекомендаций ПМПК.                                                                                                                                                           6. Взаимодействие специалистов: специалисты ДОУ (психолог, логопед, медсестра) взаимодействуют со специалистами ПМПК для уточнения рекомендаций и организации коррекционной работы.   7. Мониторинг: специалисты ПМПК могут проводить повторные обследования для отслеживания динамики развития ребенка и эффективности коррекционной работы. 

                                                                                                                                                     ПМПК в Удмуртской Республике

ПМПК в Удмуртской Республике создана при ГКОУ "Республиканский центр диагностики и консультирования" Удмуртской Республики г. Ижевск, цель работы ПМПК - своевременное выявление детей с особенностями физического и (или) психического развития и (или) отклонениями в поведении

Адрес: 426011, Удмуртская Республика, город Ижевск, улица Холмогорова, дом 8

Телефон: приёмная 8 (3412) 42-44-33

Электронный адрес: mno_rcdk@podved-mo.udmr.ru 

Режим приёма граждан:                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                - директор: понедельник с 14.00 до 17.00;                                                                                                                                                                                                                                                                                                - заместитель директора по организационно-диагностической работе: среда с 14-00 до 17-30. 

Официальный сайт: co-respublikanskij-izhevsk-r18.gosweb.gosuslugi.ru. 

Режим работы ПМПК:
- с понедельника по пятницу с 8.30 до 19-00 часов (согласно "Информации о функционировании центральной и территориальных ПМПК УР"), телефон: (3412) 42-38-97.
Запись детей на ПМПК:
  - проживающих в г. Ижевске, Селтинском, Сюмсинском, Малопургинском, Якшур-Бодьинском районах: понедельник, среда, четверг, пятница с 9.00 до 16.00 часов,  вторник с 9.00-18.30,  обед с 12.00-12.30, телефон (3412) 42-38-97;                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  - проживающих в других муниципальных образованиях Удмуртской Республики обслуживают территориальные психолого-медико-педагогические комиссии ГКОУ «Республиканский центр диагностики и консультирования».